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善巧安心
(术语)十乘观法之第三。以种种善巧之方术安住我心也。
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阿尾舍法
阿尾舍,梵语 āve?a,遍入之义,又作阿比舍、阿毗舍、阿尾奢、阿尾赊。真言秘法之一。请天神等降临,附著于童男女之身,以问吉凶、成败、祸福之方术。此非正统佛法,乃邪法之一。[瑜祇经卷下、速疾立验魔醯首罗天说阿尾奢法](参阅“外法”1861) p3621
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要术
(杂语)主要之方术也。资持记中一之三曰:唯戒一门,严为要术。
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方士
我国古代好谈神仙之说或奇方异术之人。源于战国时代燕、齐一带之近海地区。以修炼成仙及不死药等方术求得统治者信任。如秦之徐福、汉武帝时主张祀灶之李少君等。 p1433
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方术
我国古代方士所行之术。指天文、历算、占验、星相、医药(包括巫医)、卜筮、堪舆、遁甲、神仙、房中术等。其炼丹采药、服食养生、祭祀鬼神、祈禳禁咒等为道教所承袭,成为重要之修炼济度方法。 p1441
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见他恶业审谛思惟
【见他恶业审谛思惟】 p0644 瑜伽十八卷二十一页云:云何见他恶业审谛思惟?谓如有一,或善男子,或善女人,为性聪慧,成就如理谛观法忍。见他现行恶行因故;便遭种种挫辱楚挞。又为王人执至王所。广说如经。乃至断命。见已,便作如是思惟:观观是人,于现法中,造作如是恶不善业;即于现法,还受如是辛楚果报。乃至止止;如是恶不善业,终不应为,终不应作,终不应行,终不应犯。即彼又见屠羊鸡猪,广说一切不律仪众,不由如是作业技能活命方术,而乘象马车乘辇舆。又不因此能致广大财宝库藏,令不散失。然为世间之所诃毁。凡在佣俗,尚不以身暂相触受,而远避之;况余贤哲;见已,便作如是思惟:余如前说。即彼又见他人巨富,饶大财宝;然由懒惰,多住纵逸,经过日夜,淹积岁月,所有珍财僮仆基业,及诸善法,渐渐衰退。见已,便作如是思惟:余如前说。即彼又见种种有情,身相差别。或有生盲,生聋,生痖,或瞎,或跛,或癣,或癞,或复短寿,或恶形色,或多疾病,或贫贱家,或少支属,或弊恶慧,或扇宅迦,或半宅迦,或丑形类。余即不尔。见已便作如是思惟:观观是人,先作种种恶不善业,今受如是苦恶果报。乃至止止;如是恶不善业,余如前说。即彼又见他人黠慧,无
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观勒
七世纪之百济僧。生卒年不详。推古天皇十年(602)至日本,居于元兴寺。长于天文、历数、地理、方术之学。当检校僧尼之制度初行时,被任为最高位之僧正。[本朝高僧传卷一] p6965
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宝琼(唐益州福寿寺)[《续高僧传》卷二十八]
释宝琼。马氏。益州绵竹人。小年出家。清贞俭素。读诵大品两日一遍。为常途业。历游邑洛无他方术。但劝信向尊敬佛法。晚移州治住福寿寺。率励坊郭。邑义为先。每结一邑必三十人。合诵大品人别一卷。月营斋集各依次诵。如此义邑乃盈千计。四远闻者皆来造款。琼乘机授化望风靡服。而卑弱自持先人后德。经行拥闹下道相避。言问酬对怡声谦敬。斯实量也不媚于时。本邑连比什邡诸县。并是道民尤不奉佛。僧有投寄无容施者。致使老幼之徒于沙门像不识者众。琼虽桑梓习俗难改。徒有开悟莫之能受。李氏诸族正作道会。邀琼赴之。来既后至不礼而坐。佥谓不礼天尊非法也。琼曰。邪正道殊所事各异。天尚不礼何况老君。众议纭纭颇相凌侮。琼曰。吾礼非所礼。恐贻辱也。遂礼一拜。道像并座动摇不安。又礼一拜。连座返倒摧残在地。道民相视谓是风鼓竞来周正。琼曰。斯吾所为。勿妄怨也。初未之信。既安又礼。如前崩倒。合众惊惧举掌礼琼。一时回信从受戒法。傍县道党相将叹讶。咸复奉法。时既创开释化。皆授菩萨戒焉。县令高远者。素有诚敬。承风敷导。更于州寺召僧弘讲合境倾味自此而繁。以贞观八年。终于所住。
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净土法门法师:财源要像水一样会流,这流出去,那就流进来
净土法门法师:财源要像水一样会流,这流出去,那就流进来这次我从新加坡回来,新加坡有个同修告诉我,他是个做生意的人,他说现在生意很难做,伙计不听话。他来问我,我就告诉他:你相不相信佛法?他说:我相信。那相信就很容易。他说:那到底怎么回事情?你没有福报!你从前做的生意小,伙计都听话,你的福报小,你只有那么大的福报。现在你生意做大,做大了要大福报,你的福报没有那么大,所以底下人不听话,就这么个道理。那怎么办?修福!怎么个修福?佛教给我们三种布施:财布施、法布施、无畏布施。你真正能修三种布施,你是与众生结善缘,你对众生有恩惠。众生与你有恩惠,他就是报恩来的,这个报恩来的,哪有不听话?他不听话的,你跟他没有恩惠。所以人与人的关系,不但是家庭里面父子兄弟,你在这商店里面,老板跟伙计也是这四种关系,报恩、报怨、讨债、还债。你的伙计都听话,都尽心尽力替你做,那报恩来的;你对他没有恩,他来拆你台,来给你捣蛋,把你生意搞垮,报怨来的。唯独佛法把这个道理分析得是真的清楚、真的明了,你要你的生意发达,将来能发大财,赶紧大布施。还有一个同修告诉我,他说奇怪,有一天我坐车,车上告诉我。因为我们走到文莱大使馆,文莱
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用药如用兵,中医靠什么调兵遣将?
用药如用兵,中医靠什么调兵遣将?中药方剂讲究临证配伍,讲君臣佐使,如同战场上调兵遣将。学习方剂是为了应用,更为重要的是,要学会组方规律,遇上复杂的证,能够依证组方。关于方剂学的学习心得,从临床角度看,最为实用的还是重点掌握方剂核心药物配伍规律。我们临证时多是依证遣方,依证遣药。学习一首方剂,关键是掌握如何针对证进行遣药配伍的。将这种具有针对性的药物配伍规律抽提出来,我称之为药证配伍。一首方剂中针对主证的就是核心药证配伍。也就是前述的核心药物配伍规律。我们将这样的药证配伍反复习练,烂熟于胸。临证之时必能见证遣药,圆法活机,而不是生硬的照搬死方。这也就是中医常说的--有是证用是药。在学习方剂、或是一首经方时,我特别关注的就是:针对证,古人是如何遣药配伍的?所以常常会将那些具有规律性的药证配伍记载下来,日久略有所得。证,是一个抽象的东西,经典中未有明确的诠释,《伤寒论》的随证治之也非此意,后人(现代中医)也称病机。证的内涵极为丰富,包涵病因、脏腑、阴阳气血津液、体质、转归等。论治是围绕证展开的,证是论治的基础,是无法逾越的。随着证的变化,论治也变得复杂。若能掌握足够多的药证配伍,临证之时确可